Innovatie en inspiratie op de Academy Curaçao
Ontdek de wereld van onderwijsinnovatie op de Academy Curaçao op 21, 22, 23, 24 25 én 26 oktober 2024. Het worden dagen vol inspiratie en praktische kennis!
Deze inspirerende dagen zullen bestaan uit 3 elementen: Interactieve workshops, kennisdeling en nascholing door interessante sprekers & experts. Deelname is helemaal gratis.
Voor wie?
Door het brede karakter is de INNOVATORS Academy Curaçao interessant voor alle onderwijsprofessionals, maar in het bijzonder voor leerkrachten/docenten in het basis-, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs met het interesse in de laatste onderwijsinnovaties.
Wanneer?
- maandag 21 oktober: voor docenten
- dinsdag 22 oktober: voor docenten
- woensdag 23 oktober: voor het bedrijfsleven
- donderdag 24 oktober: afspraken op aanvraag
- vrijdag 25 oktober: voor directie, bestuurders en overheid
- zaterdag 26 oktober: voor docenten
Voorlopig programma Academy Curacao
Doelgroep |
Tijd |
Wat |
Omschrijving |
| Alle docenten | 8.00 – 8.30 | Inloop | |
| Alle docenten | 8:30 – 8:45 | Aftrap | |
| Alle docenten | 8:45 – 9:25 | Keynote | |
| Informatieronde 1 | |||
| po, vo & mbo | 9:30 – 10:15 | Break-out 1: Doorlopende leerlijn digitale geletterdheid (DG) | Hoe maak je jouw leerlingen digitaal geletterd? We laten zien hoe je aan de slag kan om jouw leerlingen en docenten digitaal geletterd te maken. We delen onder andere tips over integratie bij andere vakken en de stappen voor implemantieverankering. |
| vo | 9:30 – 10:15 | Break-out 2: Kunstvakken (muziek & ckv) | Muziek maken is leren en daarom staat dat bij BeatsNbits centraal. Naast een muziekmethode, hebben we sinds afgelopen schooljaar ook een gloednieuwe CKV-methode: CKV Lab. Deze methode helpt de leerlingen een beeld te vormen van de culturele en kunstzinnige omgeving. Tijdens deze sessie maak je kennis met alle ins en outs van deze lesmethodes. |
| Informatieronde 2 | |||
| mbo | 10.15 – 11.00 | Break-out 1: Taal in het mbo: Nederlands, Engels, Spaans en Papiamento | Sta je voor de uitdaging om de taalvaardigheid van studenten in het mbo te verbeteren? Maak kennis met FIX Taal voor Nederlands, Engels, Spaans en Papiamento (nog in ontwikkeling), speciaal ontwikkeld voor het Caribisch gebied. |
| vo | 10.15 – 11.00 | Break-out 2: Informatica op het voortgezet onderwijs | Iedere leerling op het voortgezet onderwijs zou moeten kunnen kiezen voor het vak informatica. Met Fundament op Maat hopen we dit samen met de scholen te realiseren. Heb je geen vakdocent Informatia, maar wil je het vak toch graag aanbieden en leerlingen klaarstomen voor de toekomst? Hier hebben wij een oplossing voor. |
| mbo | 10.15 – 11.00 | Break-out 3: DIGIT-mbo en het keuzedeel digitale vaardigheden | Bereid studenten voor op een toekomst waarin digitale vaardigheden onmisbaar zijn. Tijdens hun (toekomstig) beroep wordt van hen verwacht dat zij goed om kunnen gaan met digitale technologie. Vanuit Onderwijscluster ICT is een servicedocument ontwikkeld voor het inbedden van digitale vaardigheden in alle mbo beroepen, we laten zien hoe dit kan helpen bij het vormgeven van het onderwijs. |
| Informatieronde 3 | |||
| mbo | 11.00 – 11.45 | Break-out 1: Rekenen in het mbo | Ontdek meer over de nieuwe rekeneisen en de innovatieve methode GRIP. De studenten krijgen niet alleen grip op rekenen, maar ook op hun eigen leerproces. Wil je weten hoe jouw rekenonderwijs kan aansluiten bij de toekomst van nu? Geef studenten de kans om te excelleren en woon deze sessie bij. |
| po en vo | 11.00 – 11.45 | Break-out 2: Nieuwe conceptkerndoelen digitale geletterdheid | De nieuwe kernconceptdoelen voor digitale geletterdheid zijn bekend. Hoe kan jij deze doelen implementeren op jouw school en wat houden deze doelen in? |
| vo | 11.00 – 11.45 | Break-out 3: Maatschappijvakken (geschiedenis, mens en maatschappij, burgerschap en maatschappijleer) | Maatschappelijke vakken in de 21e eeuw? Die zijn relevanter en spannender dan ooit! Zo brengt blended learning de geschiedenis tot leven met onze digitale methode: Tijd voor Geschiedenis, worden leerlingen met Paspoort 21 meegenomen op ontdekkingsreis in een thematische mens en maatschappij-methode en behandelen we maatschappelijke problemen in iSociety vanuit verschillende invalshoeken: politiek-juridisch, sociaal-economisch, sociaal cultureel én vergelijkend. Nieuwsgierig? Begrijpelijk. Maak kennis met onze lesmethodes tijdens deze breakout sessie. |
| 11.45 – 12.45 | Lunch | ||
| Informatieronde 4 | |||
| po, vo en mbo | 12.45 – 13.30 | Break-out 1: Spelenderwijs leren en het belang van STEAM-onderwijs | |
| vo en mbo | 12.45 – 13.30 | Break-out 2: Burgerschap & LOB (G247) | Dé digitale methode voor Burgerschap & LOB voor het mbo in één. Generation 24/7 heeft een heldere structuur die voor elke situatie op maat te maken is. De methode biedt concrete, didactische tips en een heldere leerroute. Daarnaast kun je ook kiezen voor modulair of thematisch werken. Benieuwd naar de mogelijkheden, kom naar de sessie! |
| Afsluiting | |||
| Alle docenten | 13.30 – 14.00 | De toekomst is nu (Zorabots) | |
| Alle docenten | 14.00 – 14.30 | Circuit B-Bot & Zorabots producten en lesmethoden |
Doelgroep |
Tijd |
Wat |
Omschrijving |
| Alle docenten | 8.00 – 8.30 | Inloop | |
| Alle docenten | 8:30 – 8:45 | Aftrap | |
| Alle docenten | 8:45 – 9:25 | Keynote | |
| Informatieronde 1 | |||
| po, vo & mbo | 9:30 – 10:15 | Break-out 1: Doorlopende leerlijn digitale geletterdheid (DG) | Hoe maak je jouw leerlingen digitaal geletterd? We laten zien hoe je aan de slag kan om jouw leerlingen en docenten digitaal geletterd te maken. We delen onder andere tips over integratie bij andere vakken en de stappen voor implemantieverankering. |
| vo | 9:30 – 10:15 | Break-out 2: Kunstvakken (muziek & ckv) | Muziek maken is leren en daarom staat dat bij BeatsNbits centraal. Naast een muziekmethode, hebben we sinds afgelopen schooljaar ook een gloednieuwe CKV-methode: CKV Lab. Deze methode helpt de leerlingen een beeld te vormen van de culturele en kunstzinnige omgeving. Tijdens deze sessie maak je kennis met alle ins en outs van deze lesmethodes. |
| Informatieronde 2 | |||
| mbo | 10.15 – 11.00 | Break-out 1: Taal in het mbo: Nederlands, Engels, Spaans en Papiamento | Sta je voor de uitdaging om de taalvaardigheid van studenten in het mbo te verbeteren? Maak kennis met FIX Taal voor Nederlands, Engels, Spaans en Papiamento (nog in ontwikkeling), speciaal ontwikkeld voor het Caribisch gebied. |
| vo | 10.15 – 11.00 | Break-out 2: Informatica op het voortgezet onderwijs | Iedere leerling op het voortgezet onderwijs zou moeten kunnen kiezen voor het vak informatica. Met Fundament op Maat hopen we dit samen met de scholen te realiseren. Heb je geen vakdocent Informatia, maar wil je het vak toch graag aanbieden en leerlingen klaarstomen voor de toekomst? Hier hebben wij een oplossing voor. |
| mbo | 10.15 – 11.00 | Break-out 3: DIGIT-mbo en het keuzedeel digitale vaardigheden | Bereid studenten voor op een toekomst waarin digitale vaardigheden onmisbaar zijn. Tijdens hun (toekomstig) beroep wordt van hen verwacht dat zij goed om kunnen gaan met digitale technologie. Vanuit Onderwijscluster ICT is een servicedocument ontwikkeld voor het inbedden van digitale vaardigheden in alle mbo beroepen, we laten zien hoe dit kan helpen bij het vormgeven van het onderwijs. |
| Informatieronde 3 | |||
| mbo | 11.00 – 11.45 | Break-out 1: Rekenen in het mbo | Ontdek meer over de nieuwe rekeneisen en de innovatieve methode GRIP. De studenten krijgen niet alleen grip op rekenen, maar ook op hun eigen leerproces. Wil je weten hoe jouw rekenonderwijs kan aansluiten bij de toekomst van nu? Geef studenten de kans om te excelleren en woon deze sessie bij. |
| po en vo | 11.00 – 11.45 | Break-out 2: Nieuwe conceptkerndoelen digitale geletterdheid | De nieuwe kernconceptdoelen voor digitale geletterdheid zijn bekend. Hoe kan jij deze doelen implementeren op jouw school en wat houden deze doelen in? |
| vo | 11.00 – 11.45 | Break-out 3: Maatschappijvakken (geschiedenis, mens en maatschappij, burgerschap en maatschappijleer) | Maatschappelijke vakken in de 21e eeuw? Die zijn relevanter en spannender dan ooit! Zo brengt blended learning de geschiedenis tot leven met onze digitale methode: Tijd voor Geschiedenis, worden leerlingen met Paspoort 21 meegenomen op ontdekkingsreis in een thematische mens en maatschappij-methode en behandelen we maatschappelijke problemen in iSociety vanuit verschillende invalshoeken: politiek-juridisch, sociaal-economisch, sociaal cultureel én vergelijkend. Nieuwsgierig? Begrijpelijk. Maak kennis met onze lesmethodes tijdens deze breakout sessie. |
| 11.45 – 12.45 | Lunch | ||
| Informatieronde 4 | |||
| po, vo en mbo | 12.45 – 13.30 | Break-out 1: Spelenderwijs leren en het belang van STEAM-onderwijs | |
| vo en mbo | 12.45 – 13.30 | Break-out 2: Burgerschap & LOB (G247) | Dé digitale methode voor Burgerschap & LOB voor het mbo in één. Generation 24/7 heeft een heldere structuur die voor elke situatie op maat te maken is. De methode biedt concrete, didactische tips en een heldere leerroute. Daarnaast kun je ook kiezen voor modulair of thematisch werken. Benieuwd naar de mogelijkheden, kom naar de sessie! |
| Afsluiting | |||
| Alle docenten | 13.30 – 14.00 | De toekomst is nu (Zorabots) | |
| Alle docenten | 14.00 – 14.30 | Circuit B-Bot & Zorabots producten en lesmethoden |
Informatiemarkt
Op woensdag 23 oktober is er een informatiemarkt voor het bedrijfsleven.
Informatiemarkt
Op donderdag 24 oktober is er een informatiemarkt en vrije inloop. Wil je zeker zijn van een afspraak met één van onze adviseurs? Maak van van te voren een afspraak en geef dit aan in de opmerkingen in onderstaande formulier.
Doelgroep |
Tijd |
Wat |
Omschrijving |
| Directie, bestuurders en teamleiders | 8.00 – 8.30 | Inloop | |
| Directie, bestuurders en teamleiders | 8:30 – 8:45 | Aftrap | Wie zijn de INNOVATORS en wat kunnen ze voor jou betekenen? Digitalisering in het onderwijs en het belang van goed digitaal lesgeven. |
| Directie, bestuurders en teamleiders | 8:45 – 9:15 | Keynote | |
| Directie, bestuurders en teamleiders | 9:15 – 9:45 | Spelenderwijs leren en het belang van STEAM-onderwijs | |
| Directie, bestuurders en teamleiders | 9:45 – 10:15 | Doorlopende leerlijn digitale geletterdheid voor po, vo en mbo | Hoe maak je jouw leerlingen en docenten digitaal geletterd? We laten zien hoe je aan de slag kan om jouw leerlingen én docenten digitaal geletterd te maken. We delen onder andere tips over integratie bij andere vakken en de stappen voor implemantieverankering. |
| Directie, bestuurders en teamleiders | 10:15 – 10:30 | Korte break | |
| Directie, bestuurders en teamleiders | 10:30 – 11:00 | Onderwijs op maat | De INNOVATORS ontwikkelen producten en methoden speciaal afgestemd op de unieke behoeften van het Caribisch gebied. We vertellen meer over de lesmethoden die bijdragen aan de kwaliteit van het onderwijs in het Caribisch gebied, passende bij de uidagingen en mogelijkheden van deze regio. In deze sessie laten we een aantal voorbeelden zien, denk hierbij aan DIGIT-start Papiaments of bijvoorbeeld FIX Spaans. |
| Directie, bestuurders en teamleiders | 11:00 – 11:30 | IRIS Connect | Maak kennis met IRIS Connect, het toonaangevende video-platform voor professionele ontwikkeling in het onderwijs. Neem lessen op, analyseer en deel om continu te groeien en samen te leren. Versterk zelfreflectie en teamcoaching. Zet de volgende stap in toekomstgericht onderwijs met IRIS Connect! |
| Bedrijfsleven | 11:30 – 12:00 | De toekomst is nú! Zorabots |
Doelgroep |
Tijd |
Wat |
Omschrijving |
| Alle docenten | 8.00 – 8.30 | Inloop | |
| Alle docenten | 8:30 – 8:45 | Aftrap | |
| Alle docenten | 8:45 – 9:25 | Keynote | |
| Informatieronde 1 | |||
| po, vo & mbo | 9:30 – 10:15 | Break-out 1: Doorlopende leerlijn digitale geletterdheid (DG) | Hoe maak je jouw leerlingen digitaal geletterd? We laten zien hoe je aan de slag kan om jouw leerlingen en docenten digitaal geletterd te maken. We delen onder andere tips over integratie bij andere vakken en de stappen voor implemantieverankering. |
| vo | 9:30 – 10:15 | Break-out 2: Kunstvakken (muziek & ckv) | Muziek maken is leren en daarom staat dat bij BeatsNbits centraal. Naast een muziekmethode, hebben we sinds afgelopen schooljaar ook een gloednieuwe CKV-methode: CKV Lab. Deze methode helpt de leerlingen een beeld te vormen van de culturele en kunstzinnige omgeving. Tijdens deze sessie maak je kennis met alle ins en outs van deze lesmethodes. |
| Informatieronde 2 | |||
| mbo | 10.15 – 11.00 | Break-out 1: Taal in het mbo: Nederlands, Engels, Spaans en Papiamento | Sta je voor de uitdaging om de taalvaardigheid van studenten in het mbo te verbeteren? Maak kennis met FIX Taal voor Nederlands, Engels, Spaans en Papiamento (nog in ontwikkeling), speciaal ontwikkeld voor het Caribisch gebied. |
| vo | 10.15 – 11.00 | Break-out 2: Informatica op het voortgezet onderwijs | Iedere leerling op het voortgezet onderwijs zou moeten kunnen kiezen voor het vak informatica. Met Fundament op Maat hopen we dit samen met de scholen te realiseren. Heb je geen vakdocent Informatia, maar wil je het vak toch graag aanbieden en leerlingen klaarstomen voor de toekomst? Hier hebben wij een oplossing voor. |
| mbo | 10.15 – 11.00 | Break-out 3: DIGIT-mbo en het keuzedeel digitale vaardigheden | Bereid studenten voor op een toekomst waarin digitale vaardigheden onmisbaar zijn. Tijdens hun (toekomstig) beroep wordt van hen verwacht dat zij goed om kunnen gaan met digitale technologie. Vanuit Onderwijscluster ICT is een servicedocument ontwikkeld voor het inbedden van digitale vaardigheden in alle mbo beroepen, we laten zien hoe dit kan helpen bij het vormgeven van het onderwijs. |
| Informatieronde 3 | |||
| mbo | 11.00 – 11.45 | Break-out 1: Rekenen in het mbo | Ontdek meer over de nieuwe rekeneisen en de innovatieve methode GRIP. De studenten krijgen niet alleen grip op rekenen, maar ook op hun eigen leerproces. Wil je weten hoe jouw rekenonderwijs kan aansluiten bij de toekomst van nu? Geef studenten de kans om te excelleren en woon deze sessie bij. |
| po en vo | 11.00 – 11.45 | Break-out 2: Nieuwe conceptkerndoelen digitale geletterdheid | De nieuwe kernconceptdoelen voor digitale geletterdheid zijn bekend. Hoe kan jij deze doelen implementeren op jouw school en wat houden deze doelen in? |
| vo | 11.00 – 11.45 | Break-out 3: Maatschappijvakken (geschiedenis, mens en maatschappij, burgerschap en maatschappijleer) | Maatschappelijke vakken in de 21e eeuw? Die zijn relevanter en spannender dan ooit! Zo brengt blended learning de geschiedenis tot leven met onze digitale methode: Tijd voor Geschiedenis, worden leerlingen met Paspoort 21 meegenomen op ontdekkingsreis in een thematische mens en maatschappij-methode en behandelen we maatschappelijke problemen in iSociety vanuit verschillende invalshoeken: politiek-juridisch, sociaal-economisch, sociaal cultureel én vergelijkend. Nieuwsgierig? Begrijpelijk. Maak kennis met onze lesmethodes tijdens deze breakout sessie. |
| 11.45 – 12.45 | Lunch | ||
| Informatieronde 4 | |||
| po, vo en mbo | 12.45 – 13.30 | Break-out 1: Spelenderwijs leren en het belang van STEAM-onderwijs | |
| vo en mbo | 12.45 – 13.30 | Break-out 2: Burgerschap & LOB (G247) | Dé digitale methode voor Burgerschap & LOB voor het mbo in één. Generation 24/7 heeft een heldere structuur die voor elke situatie op maat te maken is. De methode biedt concrete, didactische tips en een heldere leerroute. Daarnaast kun je ook kiezen voor modulair of thematisch werken. Benieuwd naar de mogelijkheden, kom naar de sessie! |
| Afsluiting | |||
| Alle docenten | 13.30 – 14.00 | De toekomst is nu (Zorabots) | |
| Alle docenten | 14.00 – 14.30 | Circuit B-Bot & Zorabots producten en lesmethoden |
Wanneer?
21, 22, 23, 24, 25 en 26 oktober 2024 van 8.00 uur tot 15:00 uur.
Waar?
Curaçao, Universiteit Willemstad, https://www.uoc.cw/
Bereikbaarheid
Adres: Jan Noorduynweg 111,
Willemstad, Curaçao
Voor wie?
Door het brede karakter is de INNOVATORS Academy Curaçao interessant voor alle onderwijsprofessionals, maar in het bijzonder voor leerkrachten/docenten in het basis-, voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs met het interesse in de laatste onderwijsinnovaties.
Sfeerimpressie
